【BK-XQ4】山東博科儀器團結(jié)、拼搏、務實，共創(chuàng)企業(yè)美好明天。

　　在校園打造“科學競技場"般的氣象站。

　　氣象要素監(jiān)測設備

　　百葉箱：這是放置溫度計、濕度計等儀器的“安全屋"。其百葉窗式結(jié)構(gòu)能避免陽光直射，保證箱內(nèi)空氣自由流通，讓測量的溫度和濕度更貼近真實空氣狀況，就像給儀器提供了一個“恒溫恒濕的小房間"。

　　干濕球溫度計：由兩支溫度計組成，一支普通，另一支球部包著浸水的紗布。通過對比兩支溫度計的示數(shù)差，能算出空氣相對濕度，幫助學生理解濕度概念，如同給學生一把測量空氣干濕的“標尺"。

　　雨量器：用于測量降水量。學生可通過其刻度讀出降雨量，分析降水對校園環(huán)境的影響，就像給校園雨水裝了個“計量杯"。

　　風向標和風速儀：風向標指示風的來向，風速儀測量風速，常見三杯式風速儀，通過杯子轉(zhuǎn)動快慢反映風的大小，助力學生研究風對校園生物和活動的影響。

　　光照與輻射監(jiān)測設備

　　光照度計：能測量校園不同區(qū)域的光照強度。光照影響植物光合作用和動物活動，通過測量光照度，學生可探究其對校園生態(tài)的作用，如同給學生一雙洞察光照影響的“慧眼"。

　　紫外線輻射計：可測量紫外線強度。讓學生了解紫外線對人體的影響，合理安排戶外活動時間，就像給學生一個“紫外線防護小助手"。

　　數(shù)據(jù)記錄與傳輸設備

　　氣象記錄本：學生記錄每日觀測數(shù)據(jù)，方便后續(xù)分析和總結(jié)，為科學探究積累資料，如同給氣象數(shù)據(jù)建了個“小檔案"。

　　數(shù)據(jù)采集器和無線傳輸模塊：采集器收集傳感器數(shù)據(jù)，無線傳輸模塊將數(shù)據(jù)實時傳到電腦或服務器，方便遠程監(jiān)測和分析，就像給氣象站裝上了“數(shù)據(jù)傳輸翅膀"。